Dołączyłam do grona prelegentów podczas 3. Konferencji Naukowo-Szkoleniowej „Podmiot. Sztuka – terapia – edukacja”, zorganizowanej przez Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu.
Prelekcja pt. „Wyzwania edukacyjne w pracy z osobami uczącymi się w spektrum autyzmu i z ADHD – studium przypadków” (15.25-15.45, Sala Senatu) dotyczyła analizy rzeczywistych sytuacji edukacyjnych oraz trudności, z jakimi mierzą się osoby neuroróżnorodne w środowisku szkolnym. Przedstawione zostały studia przypadków, ze szczególnym uwzględnieniem wyzwań komunikacyjnych, regulacji emocji oraz funkcjonowania w relacjach społecznych. Wskazane zostały również możliwe kierunki wsparcia.
Warsztaty pt. „Mediacje rówieśnicze jako wsparcie dla uczniów neuroróżnorodnych w środowisku szkolnym” (10:40–12:40, Sala C) miały charakter praktyczny i doświadczeniowy. Ich celem było zapoznanie uczestników z mediacjami jako narzędziem wspierającym uczniów w spektrum autyzmu oraz z ADHD.
Podczas zajęć omówione i przećwiczone zostały dwa modele mediacji: mediacje rówieśnicze (uczeń–uczeń) oraz mediacje z udziałem dorosłych (uczeń–nauczyciel–mediator). Szczególną uwagę poświęcono specyfice funkcjonowania osób neuroróżnorodnych, w tym trudnościom komunikacyjnym, sensorycznym oraz związanym z regulacją emocji, które mogą prowadzić do nieporozumień i konfliktów.
W pracy warsztatowej wykorzystałam zarówno wiedzę merytoryczną, jak i własne doświadczenie osoby neuroróżnorodnej oraz mediatorki szkolnej/oświatowej. Pozwoliło to na przedstawienie rozwiązań możliwych do realnego zastosowania w środowisku edukacyjnym i terapeutycznym.
Zakres tematyczny
Grupa docelowa
Program konferencji:
09.30-09.45 Uroczyste rozpoczęcie konferencji, Sala C
prof. dr hab. Piotr Szwiec, Prorektor Uniwersytetu Artystycznego im. Magdaleny Abakanowicz w Poznaniu,
dra hab. Katarzyna Kujawska-Murphy, profa UAP, Prodziekana na Wydziale Obrazu i Działań interdyscyplinarnych Uniwersytetu Artystycznego im. Magdaleny Abakanowicz w Poznaniu,
prof. dr hab. Justyna Gornowicz-Porowska, Prorektor ds. Promocji i Organizacji Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu,
prof. dr hab. Ewa Baum, Dziekan Wydziału Nauk o Zdrowiu
Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu
09.45-12.20 Sesja plenarna - Część I, Sala C
Przewodniczą: dr hab. Dorota Podgórska-Jachnik, prof. UŁ; dr hab. Sławomir Tobis; dr Mirosława Cylkowska-Nowak, prof. UMP
09.45-10.05 Neuroróżnorodność – konteksty teoretyczne i zaproszenie do debaty
dr Mirosława Cylkowska-Nowak, prof. UMP (Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu)
10.05-10.25 Inteligencja: typowa, nietypowa, sztuczna. Kilka refleksji na marginesie zjawiska autyzmu
dr hab. Marcin Moskalewicz (Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu; Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie)
10.25-10.45 Przestrzeń (dla) neuroróżnorodności w dyskursie naukowym i włączających praktykach edukacyjnych
dr hab. Dorota Podgórska-Jachnik, prof. UŁ (Uniwersytet Łódzki)
10.45-11.05 Czy sztuka może być mediatorem realizacji potrzeb w środowisku neuroatypowym?
dr Joanna Ławicka (Fundacja Prodeste)
11.05-11.25 „Inny” artysta w inkluzywnej przestrzeni sztuki
dr hab. Paweł Cylulko, prof. uczelni (Akademia Muzyczna im. Karola Lipińskiego we Wrocławiu)
11.25-11.45 Zarządzanie zespołem neuroróżnorodnym w środowisku akademickim i artystycznym – wyzwania i rozwiązania
dr hab. Tomasz Kalitko, prof. UAP (Uniwersytet Artystyczny im. Magdaleny Abakanowicz w Poznaniu)
11.45-12.05 Wystawa „Synonimy”. Sztuka dostępna – neuroróżnorodność w praktyce
dra hab. Joanna Marcinkowska, profa UAP (Uniwersytet Artystyczny im. Magdaleny Abakanowicz w Poznaniu)
12.50-14.10 Sesja plenarna – Część II
Przewodniczą: dr hab. Paweł Cylulko, prof. uczelni; dr Maja Stańko-Kaczmarek
12.50-13.10 Dobre praktyki inkluzyjne w obszarze zdrowia prokreacyjnego kobiet w spektrum autyzmu
dr hab. Ewa Misterska (Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu)
13.10-13.30 Multimodalna interwencja arteterapeutyczna MOC DRZEWA w praktyce klinicznej dziennego oddziału psychiatrycznego – badania kliniczne
dr Aleksandra Chmielnicka-Plaskota, dr Krzysztof Ciepliński, mgr Monika Radulska, mgr Magda Duszak (Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, Mazowieckie Specjalistyczne Centrum Zdrowia im. prof. Jana Mazurkiewicza)
13.30-13.50 Twórczość i (neuro)różnorodność: w sztuce, nauce i w życiu
dr Maja Stańko-Kaczmarek (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu)
14.35-14.45 Sesja posterowa
Przewodniczą: dr Aleksandra Chmielnicka-Plaskota
Diagnoza różnicowa w ADHD: granice i nakładanie się objawów z zaburzenia osobowości borderline i zaburzenia afektywnego dwubiegunowego
mgr Karol Dybowski, mgr Maria Kasierska (Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu)
Podobieństwa i różnice pomiędzy ASD a schizoidalnym zaburzeniem osobowości
mgr Gabriela Kozioł, mgr Maria Kasierska (Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu)
14.35-17.30 Sesje równoległe
Sesja I. Neuroróżnorodność w kontekście edukacji i terapii, Sala Senatu
Przewodniczą: dr Joanna Gładyszewska-Cylulko; dr Barbara Purandare; dr Piotr Poniewierski
14.45-15.05 Znaczenie aktywności twórczej w rozwijaniu kompetencji kluczowych w edukacji włączającej
dr Joanna Gładyszewska-Cylulko (Uniwersytet Wrocławski)
15.05-15.25 Neuroróżnorodność w edukacji. Międzykulturowe spojrzenie na Japonię i Wielką Brytanię w kontekscie polskiej rzeczywistości i przystosowań
dra hab. Katarzyna Kujawska-Murphy, profa UAP (Uniwersytet Artystyczny im. Magdaleny Abakanowicz w Poznaniu)
15.25-15.45 Wyzwania edukacyjne w pracy z osobami uczącymi się w spektrum autyzmu i z ADHD – studium przypadków
Magdalena Duczmal (Uniwersytet Artystyczny im. Magdaleny Abakanowicz w Poznaniu)
15.45-16.05 Pod parasolem UMP – przykłady wsparcia studentów neuroatypowych w rozwoju potencjału edukacyjnego i naukowego
dr Barbara Purandare (Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu)
16.05-16.25 Rola rodzica w diagnozie autyzmu
dr Wojciech Strzelecki (Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu)
16.25-16.45 Dziecko z ADHD u logopedy. Dobre praktyki
mgr Ewa Grzelak
16.45-17.05 Bezpieczeństwo sensoryczne osób neuroróżnorodnych
dr Piotr Poniewierski, mgr Alicja Woryma (Fundacja na Niebiesko), dr Mirosława Cylkowska-Nowak, prof. UMP (Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu)
17.05-17.25 Odkrywając świat Czarka – droga do zrozumienia i wsparcia dziecka neuroróżnorodnego
mgr Małgorzata Dachtera, mgr Paula Ortmann, mgr Karolina Wróblewska (Wielkopolska Fundacja Rehabilitacji, WCF: Zdrowie Medycyna Edukacja, sp. z o.o)
Sesja II. Neuroróżnorodność i arteterapia, Sala C
Przewodniczą: dr hab. Grażyna Borowik; prof. dr hab. Robert Bartel; dr Agnieszka Żok
14.45-15.05 Stacja Badawcza OUTSIDER Art jako przestrzeń terapeutyczna. Z Ziemi do Nieba – barwne moralitety Haliny Babło
dr hab. Grażyna Borowik (Stowarzyszenie Psychiatria i Sztuka im. dr. Andrzeja Kowala, Stacja Badawcza Outsider Art w Krakowie)
15.05-15.25 Twórczość jako autoterapia przez sztukę
prof. dr hab. Robert Bartel (Uniwersytet Artystyczny im. Magdaleny Abakanowicz w Poznaniu)
15.25-15.45 Talassoterapia jako metoda wspierająca dziewczęta w spektrum autyzmu
mgr Anna Ignatów (Studia Podyplomowe Arteterapii, Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu)
15.45-16.05 Neuro- i ciałoróżnorodność. Czyli o inkluzyjnych formach aktywności fizycznej
dr Agnieszka Żok (Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu)
16.05-16.20 Włączanie dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i z niepełnosprawnością intelektualną w grę na instrumencie
mgr Marta Torchała (Ośrodek Szkolno-Wychowawczy dla Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnej im. Zbigniewa Tylewicza w Poznaniu)
16.20-16.35 Terapia zajęciowa jako forma wsparcia dorosłych osób ze spektrum autyzmu i z niepełnosprawnością intelektualną – kontekst instytucjonalny
dr Justyna Juszczak (Powiatowy Środowiskowy Dom Pomocy Społecznej w Mińsku Mazowieckim)
16.35-16.50 Zarządzanie kreatywne w dobie innowacji (post)cyfrowej w środowisku inkluzywnym. Wprowadzenie do obliczeniowej nauce społecznej
dr Kamil Wnuk (Zespół Szkół Zawodowych nr 1 w Poznaniu, Stowarzyszenie Arteterapeutów Polskich „Kajros”, Zespół Pedagogiki Młodzieży przy Sekcji Pedagogiki Młodzieży Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN)
16.50-17.05 Akwarela Richarda Dadda - Szalona Jane. Na skrzyżowaniu dróg psychiatrii i sztuk i – rzecz o prapoczątkach arteterapii
mgr Maciej Bóbr (Stowarzyszenie Psychiatria i Sztuka im. dr. Andrzeja Kowala, Stacja Badawcza Outsider Art w Krakowie)
17.05-17.20 Neuroróżnorodność i zespół sawanta – przestrzeń rozwoju i inkluzji, ale i kontrowersji
dr Mirosława Cylkowska-Nowak, prof. UMP (Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu)
_Logo%20color%20full.svg)
