W ramach działań edukacyjnych, związanych z tematyką zdrowia psychicznego, neuroróżnorodności oraz profilaktyki uzależnień wzięłam udział w nagraniu filmu edukacyjnego poruszającego zależności pomiędzy neuroróżnorodnością a mechanizmami uzależnień. Materiał ma na celu podkreślenie, iż współczesna profilaktyka uzależnień wymaga uwzględnienia indywidualnych różnic w funkcjonowaniu układu nerwowego, sposobów regulacji emocji oraz doświadczeń osób neuroróżnorodnych.
Badania oraz doświadczenia kliniczne pokazują, że osoby neuroróżnorodne — szczególnie osoby z ADHD oraz osoby w spektrum autyzmu — są bardziej narażone na rozwój uzależnień behawioralnych i substancyjnych. Trudności w regulacji emocji, przewlekłe przeciążenie psychiczne, impulsywność, wysoki poziom stresu oraz potrzeby szybkiego obniżenia napięcia oraz mechanizmy kompensacyjne, takie jak nadmierne korzystanie z technologii, uzależnienia cyfrowe, kompulsywne zachowania czy sięganie po substancje psychoaktywne, bardzo często stają się sposobem radzenia sobie z przeciążeniem sensorycznym, poczuciem odrzucenia społecznego lub wieloletnim funkcjonowaniem bez odpowiedniego wsparcia i diagnozy. Dlatego współczesna profilaktyka uzależnień powinna uwzględniać perspektywę neuroróżnorodności oraz specyficzne potrzeby emocjonalne i społeczne osób neuroatypowych.
Film będzie dostepny wkrótce.
_Logo%20color%20full.svg)
