Warszawskie biblioteki i czytelnie stały się przestrzenią realizacji analizy funkcjonowania oraz działań edukacyjno-profilaktycznych poświęconych zdrowiu psychicznemu, profilaktyce uzależnień oraz wspieraniu różnorodności społecznej i neuroróżnorodności.
W ramach projektu przeprowadziłam audyt wszystkich bibliotek publicznych na terenie dzielnicy, analizując ich potencjał jako miejsc pierwszego kontaktu z fachową wiedzą dotyczącą emocji, kryzysów psychicznych oraz mechanizmów uzależnień. Audyt obejmował ocenę dostępności przestrzeni, funkcji społecznej bibliotek oraz ich roli w budowaniu lokalnej świadomości dotyczącej zdrowia psychicznego i profilaktyki.
Równolegle realizowane były działania dotyczące współczesnych wyzwań społecznych i psychologicznych, w tym uzależnień behawioralnych, przeciążenia cyfrowego, regulacji emocji, relacji społecznych oraz wpływu stresu na codzienne funkcjonowanie. Szczególne znaczenie miało także upowszechnianie aktualnej wiedzy dotyczącej neuroróżnorodności oraz nowoczesnego, opartego na badaniach naukowych rozumienia uzależnień jako zjawiska biologicznego, psychologicznego i społecznego.
Biblioteki zostały wybrane świadomie jako miejsca otwarte, neutralne społecznie i dostępne dla wszystkich grup wiekowych. Dzięki swojej atmosferze sprzyjają spokojnej refleksji, rozmowie i zdobywaniu wiedzy bez poczucia oceniania czy stygmatyzacji. Dla wielu osób są pierwszym miejscem kontaktu z tematyką zdrowia psychicznego, emocji oraz mechanizmów uzależnień.
Przeprowadzone działania potwierdziły, że biblioteki mogą pełnić znacznie szerszą funkcję niż wyłącznie instytucji kultury. Mogą stać się ważnym elementem nowoczesnej profilaktyki społecznej — miejscem edukacji emocjonalnej, budowania świadomości oraz bezpiecznego dostępu do rzetelnej wiedzy i wsparcia.
Projekt był współfinansowany ze środków Urzędu Miasta Stołecznego Warszawy.
_Logo%20color%20full.svg)
